我们在路上团队去的是枣庄市的山亭区的南岭社区。由于团队成员大部分都为山东人，在前期策划的时候根本没有考虑到山东省地区方言问题。于是，下乡之前同南岭社区的负责人沟通的时候，我就发现虽然同是山东人，但是感觉和他们沟通比和老外沟通更费劲，由于当地的村主任都是年纪较大的老者，他们都说当地的方言，而且作为负责人说话的语速较快，脾气也不是很友善，他们的话真的很难理解。我和他们沟通一些情况的时候就很困难，无奈之下我提前7天去了当地，面对面和当地的村主任进行沟通，同时我再当地找了一个高中生和我一起，不懂的地方就请她代为翻译。在当地同负责人沟通好之后，我们在学校又邀请了一个家在山亭区的同学加入我们，充当临时翻译。我们马上就要启航赶赴山亭区，愿我们的下乡之旅一帆风顺。
如何避免暑期三下乡实践变成形式主义？0711大学生三下乡暑期社会实践活动通过策划和组织是可以避免形式化的。
“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
以农业大学的院校来举例说明，如何避免形式化？主要可从以下五个方面来操作：组织架构、目标形式、人员构成、联络执行和总结宣传等五个方面。
1、组织架构要合理
组织架构这方面可以分三个层级来讲，包括学校团委、院系团组织和社会实践小组等，一般最先行动的是学校的团组织，在5月份就要开始策划整体暑期的社会实践活动，然后通过院系团委组织层层传递相关信息，如果校方组织的到位，是在大方向上完全可以通过引导、筛选的方式，把社会实践活动做得很扎实的。
具体方式包括，对院系组织人员给出明确的任务要求，以及组织的方案筛选原则，不符合要求的实践小组不予批准等等，院系通过该方式可以筛选小组来做自己的社会实践方案及具体内容。既给了要求有保证了社会实践的质量。
2、目标形式要明确
这个目标和形式主要是从社会实践小组这方面来讲的，比方说，农科院系的学生要组织一个偏远地区的社会实践小组，就要提前设定本次社会实践的目标任务。任务既包括针对小组内部需要完成的工作及形成的成果，还有能够给当地带去什么样的效果，而不是添麻烦。
目标如果是对当地的某项农业产业做些基础调查，然后形成调查报告，通过老师指导形成发展建议，这就是非常好的目标任务。这样既有可操作性，又能够给对方的接洽单位一项可看可用的成果，这才是真正的科技下乡活动。
3人员搭配要互补
社会实践小组的目标和形式定下来之后，再建立团队这是最合理的顺序，而不应因人设岗。毕竟一个社会实践小组最佳的人数结构是5-7个，人太多了行动过于浩荡，不易组织，人太少了，专业配置又会捉襟见肘，社会实践效果受影响。
对于产业性的调查报告的小组，建议一定要有相关专业的学生参与，还要有能够听懂当地语言的同学最好；要有善于联络组织、善于做宣传和总结的同学，等等。一个人就是一个核心技能岗位的组织部分，这样才是一个最优团队。
4、联络执行要严密
人员搭配就是配合紧密，但是除了内部的组织严密，还要有一个外部的对接组织联络。这部分工作直接影响了全体成员的工作效率，也是非常关键的一个工作。
以调研农业产业为例，如果要对某一个县域或者某乡镇的林果产业做深度调研考察，就要通过不同渠道获取到县乡政府的林果主管部门的支持，通过和他们的座谈交流，获取一些关键资料和信息。另外还可以通过他们找到种植大户、林果的经销商和加工的企业老板、农资供应商、技术指导人员等等关键人物，对于社会实践调研的质量起到关键作用。
5、总结宣传要及时
除了活动前的组织策划及实践中的现场活动外，还有一个环节也非常重要，就是现场的及时总结和内外部的宣传汇报工作。这个环节不是因为形式需要，而是完成目标任务的必要手段方法。通过当天总结和交流，可以及时掌握小组成员的心理状态及身体素质，也能为活动最终总结积累最原初的素材。
如果这个时候不做总结，等全部结束再做，就会丢失很多的信息，也就不完整，效率也会很低。还有一个好处就是可以及时向学校及外界汇报社会实践的具体工作情况，既是报平安也是工作汇报。保证信息通畅无阻。
以上是根据本人以前的实践经验及现在的工作积累，做的简单分享，欢迎大家关注【农业引擎】，互动交流。
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